關(guān)愛通激勵(lì)再出員工激勵(lì)新招 “白領(lǐng)悅讀”震撼上線

2016年4月初，上海中智關(guān)愛通企業(yè)管理有限公司為企業(yè)員工激勵(lì)再出新招，“白領(lǐng)悅讀”應(yīng)用正式上線并廣受贊譽(yù) 。關(guān)愛通激勵(lì)推出的“白領(lǐng)悅讀”應(yīng)用，是一個(gè)讓組織內(nèi)部迅速形成讀書熱的神奇應(yīng)用，是備受企業(yè)HR歡迎的員工激勵(lì)新方法。關(guān)愛通激勵(lì)推出的“白領(lǐng)悅讀”應(yīng)用可以鼓勵(lì)員工踴躍讀書、撰寫并分享書評、促進(jìn)公司全體員工積極看書充電，對于構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、增強(qiáng)企業(yè)競爭力將起到很明顯的作用。

“白領(lǐng)悅讀”重新定義員工激勵(lì)方法  助力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
根據(jù)關(guān)愛通激勵(lì)的調(diào)查報(bào)告顯示,作為企業(yè)老板或者是HR，經(jīng)常會(huì)有這樣的抱怨：為什么年復(fù)一年，有些老員工沒有了進(jìn)取激情，沒有剛進(jìn)公司的那股學(xué)習(xí)勁頭了？為什么公司員工的視野不能在工作中不斷提升？什么樣的員工激勵(lì)方式能夠讓員工踴躍參加還能不斷積極進(jìn)取？對此，筆者在采訪中了解到，關(guān)愛通激勵(lì)最新推出的“白領(lǐng)悅讀”應(yīng)用可以為你解決這些問題。

白領(lǐng)悅讀，企業(yè)內(nèi)部讀書分享的最佳平臺(tái)，促進(jìn)企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的有效工具。根據(jù)佛瑞斯特教授提出的權(quán)威觀點(diǎn)，“學(xué)習(xí)型組織（Learning organization）是一個(gè)能熟練地創(chuàng)造、獲取和傳遞知識(shí)的組織。世界上所有的企業(yè)，不論遵循什么理論進(jìn)行管理，主要有兩種類型，一類是等級權(quán)力控制型，另一類是非等級權(quán)力控制型，即學(xué)習(xí)型企業(yè)”。這種概念最早于1970年由哈佛大學(xué)的阿吉瑞斯和舍恩提出，并在1978年的專著《組織學(xué)習(xí)：一種行動(dòng)透視理論》中提出:“企業(yè)通過‘組織學(xué)習(xí)’實(shí)現(xiàn)員工知識(shí)更新和保持企業(yè)創(chuàng)新能力，并使組織績效得到提高”。在現(xiàn)代，國內(nèi)的主流商業(yè)管理教育如EMBA、MBA及其他各類研修等也都給予了“學(xué)習(xí)型組織”這一實(shí)踐極大的重視。關(guān)愛通激勵(lì)推出的“白領(lǐng)悅讀”應(yīng)用，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織”這一時(shí)代理念。關(guān)愛通激勵(lì)堪稱國內(nèi)助力企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的領(lǐng)導(dǎo)者。
國內(nèi)首家專業(yè)為企業(yè)提供員工關(guān)愛的關(guān)愛通，一直以來，以互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)技術(shù)為企業(yè)提供包括內(nèi)容、商品、客服、物流等于一體的“員工關(guān)愛”整體解決方案。 筆者了解到，根據(jù)行業(yè)內(nèi)背景可靠、最具成長性、最具創(chuàng)新性的員工激勵(lì)服務(wù)商的關(guān)愛通激勵(lì)的調(diào)查顯示，目前人力資源行業(yè)在員工激勵(lì)領(lǐng)域上，無外乎僅僅把重點(diǎn)放在績效激勵(lì)上，很難深入人心，所以收效也甚微。相較于市面上純“上到下”灌輸?shù)募?lì)方法，“白領(lǐng)悅讀”應(yīng)用的創(chuàng)新策略是從以下兩點(diǎn)切入的：
一、營造良好氛圍是促進(jìn)員工激勵(lì)的推力
古有孟母三遷，講的就是環(huán)境、氛圍對人的影響。關(guān)愛通激勵(lì)的觀點(diǎn)是，員工讀書是一種個(gè)人行為，但是僅僅是個(gè)人行為的話，于組織而言收效甚微。所以，通過個(gè)人讀書后的分享，其他人的圍觀、學(xué)習(xí)，在組織內(nèi)部形成一種集體行為，其員工激勵(lì)收效則是顯著的。

關(guān)愛通激勵(lì)推出的“白領(lǐng)悅讀”應(yīng)用，同時(shí)提供PC版和手機(jī)版，是企業(yè)內(nèi)部讀書分享的最佳平臺(tái)，員工通過閱讀、寫書評，養(yǎng)成階段性自省的習(xí)慣。該應(yīng)用以“分享”和“點(diǎn)贊”為核心，增進(jìn)員工間的交流、溝通。可以迅速形成組織內(nèi)部讀書熱，營造學(xué)習(xí)氛圍，拓展員工思維，發(fā)掘企業(yè)內(nèi)部的思想領(lǐng)袖，讓企業(yè)文化落地不再成為一句空話。
二、激發(fā)員工主動(dòng)性是員工激勵(lì)見效的關(guān)鍵   
根據(jù)關(guān)愛通激勵(lì)的調(diào)查報(bào)告顯示，對于傳統(tǒng)的員工激勵(lì)培訓(xùn)，52％的員工態(tài)度比較被動(dòng)，容易產(chǎn)生應(yīng)付思想，使得員工激勵(lì)培訓(xùn)流于形式。現(xiàn)有的通過“員工培訓(xùn)”的方式來促使員工學(xué)習(xí)的有效性非常低,使員工激勵(lì)培訓(xùn)效果和效益大打折扣,而通過看書寫書評獲獎(jiǎng)勵(lì)來進(jìn)行推動(dòng)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效性則很高。
顯而易見，關(guān)愛通激勵(lì)的“白領(lǐng)悅讀”應(yīng)用走得超前而穩(wěn)健。“白領(lǐng)悅讀”提出“閱讀悅精彩”的口號(hào)，從為增強(qiáng)企業(yè)人才競爭力的價(jià)值導(dǎo)向入手。讀好書——寫書評——贏積分，對于員工來說，簡簡單單的三步，多讀書還能得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（關(guān)愛積分），極大地激發(fā)了員工的主動(dòng)性，讀書、寫書評、分享書評的過程，也是全體員工互相激勵(lì)的過程。企業(yè)可以提倡閱讀符合企業(yè)價(jià)值觀的書籍，員工的主動(dòng)跟隨，讓員工激勵(lì)變成驅(qū)動(dòng)員工自愿做出符合企業(yè)核心價(jià)值觀的實(shí)際行為，在工作中也不枉不斷提升自我。這種影響是潛移默化的，讓員工激勵(lì)起到提高員工的工作動(dòng)力的作用。
關(guān)愛通激勵(lì)的“白領(lǐng)悅讀”應(yīng)用上線，將在2016年深入更多企業(yè)，觸及更多員工，致力于幫助企業(yè)和HR激勵(lì)更多員工，打造“走心”的一站式企業(yè)關(guān)懷和員工關(guān)愛。關(guān)愛通激勵(lì)為企業(yè)開啟學(xué)習(xí)型組織的智慧之門！